الاخبار الصادرة عن وزارة التربية والتعليم تشير أن الوزارة سوف تعلن غدا – الجمعة – نتائج الثانوية العامة. غدا سوف يسدل الستار عن نتائج - التوجيهي – للدورة الشتوية لعام 2012 ، وتطوي صفحة وتنطلق صفحة جديدة في مشوار العمر التعليمي، وبهذه المناسبة والتي ستكون محط انظار واهتمام افراد الاسر الاردنية كافة ، النسيج الاردني المسيج بالخير ومكارم الاخلاق، أدعو الأسر ان تتعامل مع النتائج بجد واتزان وواقعية ، وعدم التركيز على معدل الأبناء وتجاهل مدى استعدادهم وجهدهم الذي بذلوه أو لم يبذلوه للتحضير للامتحان، فالدراسات التي أجريت في الأردن والمتعلقة في امتحان التوجيهي تؤكد أن الأبناء يدخلون الامتحان متوترين والسبب الرئيس في هذا التوتر هو الخوف من الامتحان، وكيفية مواجهة المجتمع إذا كانت معدلاتهم تخالف توقعات الأهل، فالامتحان للأسف الشديد اصبح تنافس اسري بين الأهل والأقارب بدون مراعاة للفروق الفردية للطلاب، وأصبح معدل الأبناء في الثانوية هو المهم دون الالتفات إلى قدرات الطلاب العلمية، والمقلق هو فترة الانتظار لإعلان النتائج ؛ وهي فترة مقلقة وصعبة عليهم لأن الأجواء الأسرية تكون في حال ترقب ومتابعة لمعرفة نتائج الأبناء وان هذا القلق والتوتر يشعر ويتأثر به الأبناء ، لهذا اتوجه الى الأهل ( اباء وامهات واخوة واخوات واقارب وجيران (أن لا يظهروا علامات التوتر عليهم، وبعد إعلان النتائج تقع على عاتق الجميع مسؤولية تشجيع الأبناء على تقبل النتائج؛ وإشعارهم بان نتيجة الامتحان هي ثمرة جهد وتعب وثمار ما قدموه وان يكونوا واقعيين في تقبل النتائج والبعد عن مظاهر الغضب والنرفزة والتوتر واللوم والتهديد واجراء المقارنات مع طلاب حصلوا على معدلات تزيد عن معدلات ابنائهم ،هذه السلوكيات تدفع الابناء للاحباط والتوتر والغضب والانفعال بسبب غضب الأهل عليهم وعلى نتائجهم التي لم تتواكب مع توقعات الاهل ، لنأخذ في عين الاعتبار الفروقات الفردية في الدراسة والتحصيل والذكاء والاستعداد للامتحان فقدرات الأبناء واستعدادهم وتوفير الجو الاجتماعي والنفسي والتعليمي مهمة في عملية التحصيل وعلى الأهل مراعاتها .وفي هذه العجالة يقتضي الواجب ان اشير الى معلومه في غاية الاهمية تتفق عليها ابجديات علم النفس الاجتماعي وعلم النفس والطب النفسي والعصبي والصحه العامه أن " التوتر والقلق والانفعال والغضب مرض معدي ويؤدي الى توترات وردود فعل سلبية جسمية ونفسية على المجتمع "، فاياكم ثم اياكم من التوتر والغضب والانفعال.

اما فيما يتعلق في الطلبة وهم محور الاهتمام فاني ادعوا كل طالب وطالبة ان يتعامل مع النتيجة بواقعية والبعد عن مظاهر المبالغة في الفرح لمن حالفهم الحظ في النجاح ومراعاة شعور زملائهم الطلبة الذين لم يحالف أبنائهم النجاح او الحصول على معدلات كانت ضمن توقعاتهم وحساباتهم ، أما الطلبة الذين لم يحالفهم الحظ في النجاح او الحصول على معدلات كانوا يتمنون الحصول عليها فانصحهم بعدم المبالغة في الحزن والندم فهذه النتيجة ليست نهاية المطاف فدورة الحياة لا تنتهي بالإخفاق في امتحان ولنجعل من هذا الامتحان عبرة للدورة القادمة وبذل المزيد من الجهد والتعب والدراسة والمثابرة.

وبعد ....نتمنى على وزير التربية والتعليم – عيد الدحيات - وهو الاكاديمي والمربي المعروف عند اعلانه نتائج الثانوية للدورة الشتوية أن يوجه كلمة إلى الأسر الأردنية للتعامل مع النتائج بواقعية وعقلانية ومنطقية حفاظا على مشاعر أبنائهم وصحتهم ومستقبلهم وتجنبهم ارتكاب اي ردات فعل نحن بامس الحاجة للابتعاد عنها، وتشجيع ابنائهم للاستعداد من جديد لمواصلة الدراسة وتحقيق معدلات تناسب طموحاتهم وتوقعاتهم ومدى استعدادم وجهدهم، وان تكون نتائج هذا الامتحان عبرة وخبرة للمستقبل .

مسك الكلام ،،، مبروك لمن نجح وهاردلك لمن لم يحقق النجاح.

ohok1960@yahoo.com

الدكتور حسين خزاعي
اكاديمي، تخصص علم اجتماع