facebook
twitter
Youtube
Ammon on Apple Store
Ammon on Play Store
مواعيد الطيران
مواعيد الصلاة
rss
  • اخر التحديثات
  • الأكثر مشاهدة




التعليم العالي في الأردن .. واقع وآفاق !


د. سحر المجالي
23-06-2012 01:29 PM

بدعوة من الجمعية الأردنية للعلوم السياسية، وبحضور العديد من أعضاء الجمعية والإعلاميين والمهتمين بالتعليم العالي، سبر وزير التعليم العالي، الأستاذ الدكتور وجيه عويس، غور التعليم العالي، تأريخاً وواقعاً.

كما قام، وبمنهجية علمية ، وبعيداً عن المغالاة او جلد الذات او القفز على الواقع وحقائقه، بتحليل واقع التعليم العالي في الأردن، سلباً وإيجاباً، تطوراً وتراجعاً، ما له وما عليه.

وبنظرة محايدة، وروح مسؤولة أشار إلى أن واقع التعليم العالي في الأردن، وبالرغم من كل المعوقات التي تعترض مسيرته، وعلى رأسها شح الموارد وازدياد أعداد الطلبة مقارنة بالبنية التحتية والخدماتية لمرافق التعليم العالي ومؤسساته، وعلى رأسها الجامعات، وتضخم جهازها الإداري مقارنة بهيئاتها التدريسية، إضافة إلى هجرة الكفاءات الأكاديمية نتيجة لتدني الدخل، فإن التعليم العالي في الأردن يمثل حلقة مضيئة في تأريخ الأردن ومنجزاته الوطنية.

فما زال الأردن محجاً لطلبة العلم والمعرفة من أكثر من مائة وسبعين دولة من المنظومة الكونية. بدءاً من دراسة اللغة والشريعة إلى حقول المعرفة الإنسانية الأخرى وإنتهاءً في أرقى العلوم التجريبية والطبية. فللأردن الحق أن يفخر، كما يؤكد الوزير وجيه عويس، بأن أكثر من خمسة وتسعين في المائة من طلبة الطب، خريجي جامعتي الأردنية والعلوم والتكنولوجيا، يجتازون إمتحان « البورد الأمريكي» من الدورة الأولى، وبكل أسف لا يعود منهم إلى الأردن إلاّ نسبة ضئيلة. كما أن خريجي كليات الهندسة والصيدلة وطب الأسنان وباقي حقول المعرفة التجريبية في الأردن، وإلى حد ما، يستطيعون منافسة خريجي أرقى الجامعات العالمية وبكفاءة عالية.

وبما أن سياسة القبول الحالية في الجامعات قد لا تحقق، لا العدالة ولا الإبداع المرجو من العملية التعلمية، ومن أجل إصلاحها ، لا بد من أن يكون هناك امتحان للقبول في الجامعات، مع التأكيد على خصوصية المحافظات النائية والتي لا يتوفر لدى مدارسها من الإمكانيات التي تؤهل طلبتها للمنافسة مع المدارس في العاصمة عمان وأطرافها، مما يحفظ حقوق طلبة هذه المحافظات في أي منافسة غير متكافئة على مستوى المملكة.

كما لا يمكن للعملية التعليمية أن تصل إلى غاياتها المرجوة دون ان يحظى عضو هيئة التدريس بالرعاية الكاملة والشاملة، خاصة ما يتعلق بالرواتب والمخصصات، لذلك، وكما أشار الوزير، فإن هناك نية مخلصة من قبل الدولة الأردنية لإعادة هيكلة رواتب أعضاء هيئة التدريس وبما يتناسب مع الظروف المعيشية، من أجل خلق البيئة الصحية للعملية التعليمية السليمة.

وإذا كان التعليم العالي في الأردن قد مر بأربع مراحل، إتسمت كل مرحلة بآفاقها الخاصة بها، سواء ما قبل مرحلة التأسيس «1952-1962» والتي شهدت إنشاء المعاهد ودور المعلمين من أجل تهيئة الكوادر الخاصة بمرحلة ما قبل التعليم العالي، فإن المرحلة الثانية « 1962-1987» ا شهدت إنطلاقة التعليم العالي بآفاقه الواسعة، وذلك بإنشاء الجامعات الرسمية، وتجذر عملية التعليم العالي، وبطريقة سليمة وصحيحة. كما شهدت المرحلة الثالثة « 1987-1997» مشاركة القطاع الخاص في إدارة قطاع التعليم العالي. حيث تحمل القطاع الخاص جزءاً من عملية تطوير التعليم العالي، إلا أن هذه المساهمة كانت دائماً ضمن إطار الأنظمة والقوانين النافذة والتي تشرف عليها وزارة التعليم العالي. في حين شهدت المرحلة الرابعة « 1997-2012» العديد من المعوقات التي ساهمت في ركود إندفاع آفاق التعليم العالي، وعلى رأس ذلك استمرار شح الموارد المالية ووصوله إلى مرحلة خطيرة. أعتقد بأن الوزير حلل بشكل واضح واقع التعليم العالي وآفاقه. (الرأي)





  • 1 المجالي 23-06-2012 | 02:11 PM

    مش واضح هل هي مقاله او تقرير صحفي او مدح ل...............

  • 2 مطلع 23-06-2012 | 04:22 PM

    ومجاملات واااااضحه

  • 3 ابو سند 23-06-2012 | 06:10 PM

    سمعنا الحكي نفسه مليون مره.

  • 4 محمد 23-06-2012 | 06:47 PM

    طيب و بعدين

  • 5 مهند 23-06-2012 | 07:16 PM

    وما دام الوضع بهذا الرقي لماذا يباع التوفل لطلبة الدراسات العليا ب 1000 و احيانا مع المراعاه 800 دينار واين انت يا وزير التعليم العلي عن هذه المهزلة

  • 6 مهند 23-06-2012 | 07:16 PM

    وما دام الوضع بهذا الرقي لماذا يباع التوفل لطلبة الدراسات العليا ب 1000 و احيانا مع المراعاه 800 دينار واين انت يا وزير التعليم العلي عن هذه المهزلة

  • 7 مطلع 23-06-2012 | 07:31 PM

    شكرا كتير..........

  • 8 منتصر 23-06-2012 | 07:31 PM

    ممتاز :)

  • 9 جميل 23-06-2012 | 07:31 PM

    رائع

  • 10 الدكتور حسن 23-06-2012 | 08:12 PM

    كما جرت العادة نشخص المشكلة ونحدد ابعادها بشكل دقيق ولكن نقف عاجزين عن وصف العلاج ووضع الحلول لاخراج التعليم العالي من عنق الزجاجة واعادته الى سيرته الاولى!!!!!!!!!!!

  • 11 flafl universities 23-06-2012 | 08:44 PM

    نعتذر

  • 12 اماراتي 23-06-2012 | 09:18 PM

    الدكتورة سحر ،، مقالاتك دائماً في الصميم وشكرا على إضاءاتك الهادفة عن واقع التعليم العالي في الاردن ، تحياتنا للغالي الدكتور فيصل الرفوع .

  • 13 مراقب 23-06-2012 | 11:43 PM

    واقع مؤلم ومن غير افاق.

  • 14 اردني 23-06-2012 | 11:50 PM

    مقال فيه من المجاملات والمديح ما يبعده عن التحليل الواقعي والمنطقي ويفرغه من أهدافه ومضمونه، نرجو أن تكون هذه المقالات ذات أهداف وطنية بعيدة كل البعد عن الأهداف الشخصية التي تسيء الى قضية مهمة تمثل مصلحة وطنية ( التعليم العالي ).

  • 15 طالب بالجامعة الاردنية 24-06-2012 | 12:36 AM

    مقالة.......

  • 16 السلطي الحر 24-06-2012 | 12:43 AM

    نعتذ

  • 17 طالب 24-06-2012 | 02:31 AM

    في جامعة مؤت وللأسف العلامات للطلبه السعوديين (الدكتوراه) مقابل تمر او دشداشه او فلوس او فيزة حج و الدليل قسم التاريخ

  • 18 اين مشاركة الباحث 24-06-2012 | 02:46 AM

    المقال نقل لما حصل اين مشاركة الباحث
    ...............

  • 19 عبدالعزيز 24-06-2012 | 03:25 AM

    يجب الغاء المكرمات لتحسين مستوى مخرجات التعليم


تنويه
تتم مراجعة كافة التعليقات ،وتنشر في حال الموافقة عليها فقط.
ويحتفظ موقع وكالة عمون الاخبارية بحق حذف أي تعليق في أي وقت ،ولأي سبب كان،ولن ينشر أي تعليق يتضمن اساءة أوخروجا عن الموضوع المطروح ،او ان يتضمن اسماء اية شخصيات او يتناول اثارة للنعرات الطائفية والمذهبية او العنصرية آملين التقيد بمستوى راقي بالتعليقات حيث انها تعبر عن مدى تقدم وثقافة زوار موقع وكالة عمون الاخبارية علما ان التعليقات تعبر عن أصحابها فقط .
الاسم : *
البريد الالكتروني :
اظهار البريد الالكتروني
التعليق : *
بقي لك 500 حرف
رمز التحقق : تحديث الرمز
أكتب الرمز :