facebook
twitter
Youtube
Ammon on Apple Store
Ammon on Play Store
مواعيد الطيران
مواعيد الصلاة
rss
  • اخر التحديثات
  • الأكثر مشاهدة




الطالب الجامعي ، مسؤولية من ؟


د. عادل محمد القطاونة
09-04-2013 01:13 AM

إعداد: د. عادل محمد القطــاونة

بين مد وجزر ، وتطمين وتهديد ، ومدح وذم ، ودعم وشجب ، بدا أن الرقم الأصعب في معادلة التعليم العالي هو الطالب الجامعي ، فعلى مر السنين لم يستطع ساسة التعليم العالي التعامل مع هذا الرقم الصعب بالشكل الأمثل فنظر البعض إليه كتحصيل حاصل في خضم معادلة تتسم معطياتها بالدقة تغلفها التعليمات والأنظمة الجامعية من ناحية ويديرها أساتذة يشهد لهم بالكفاءة من ناحية أخرى! في مقابل ذلك نظر البعض على أن الطالب الجامعي يمثل أهم مدخلات معادلة التعليم الجامعي وأن هذا المدخل بحاجة إلى معالجة من تعليم وتثقيف وتوعية وضبط ورقابة حتى يرتقي مستوى المخرج لحاجة سوق العمل ! وبين هذا وذاك تناولت معادلة التعليم الجامعي في بعض أطرافها الدور الحيوي للعائلة كأحد أدوات المعالجة وعرجت بعض النظريات لدور المجتمع والحكومة وغيرها من المعطيات.

في خضم كل هذه المتغيرات والمعادلات بدا واضحاً للقاسي والداني أن ثمة خلل في معادلة التعليم العالي فأسلوب التدريس التقليدي القائم على التلقين والحفظ، وغياب البحث الأكاديمي ، وعدم التواصل المستمر مع الطلبة الجامعيين من قبل الأطراف ذات العلاقة ، وقصور بعض عمادات شؤون الطلبة في أداء دورها الحيوي في التواصل ، وغياب المدرس الجامعي عن المشهد بشكل كامل وإقتصار دوره على الجانب الأكاديمي فقط ، وإنعدام التواصل مابين العائلة والجامعة ، وإنعدام الثقة ما بين المدرس والطالب الجامعي ، وما بين العائلة والطالب الجامعي ، وإستمرار سياسة الفزعة تارة والمحاباة تارة أخرى والتلويح بالعقوبات في حالات أخرى قد شكلت كل منها عناصر سلبية مؤثرة في عملية الإنتاج فغدت المعادلة هشت والمنتج ضعيفاً!!

يجب أن تدرك كافة الإدارات الجامعية أهمية تعزيز الدور المناط بعمادة شؤون الطلبة وبناء جسور الثقة ما بينها وبين الطالب بشكل حقيقي وأن يكون لها دور القيادة في سلوك الطالب الجامعي ، كما أن على عمادات الكليات وتحديداً الإنسانية منها والتي تكثر فيها المشاكل دون غيرها من الكليات العلمية في أن تعطي موضوع البحث العلمي أهمية قصوى ، وأن يكون له حصة وفيرة في كل المساقات الدراسية ، وأن نعلم طلابنا أهمية البحث العلمي ، وأهمية الجلوس في المكتبة حتى يصبح الوقت ضيقاً بالنسبة للطالب فينشغل بالبحث والدراسة هاجسه النجاح والتفوق ، في مقابل ذلك يجب العمل على محاكاة الطاقة الزاخرة لطلابنا فالنشاطات اللامنهجية من رحلات ومسابقات وندوات وغيرها من الأمور ذات الأهمية فيغدو برنامج الطالب مليئاً بالخطط والأفكار وتغدو حياته الجامعية مبنية على معادلة صحية تكفل له إنطلاقة بناءة في بناء مجتمعه بعد أن قدمت له معادلة التعليم العالي جملة من الأفكار البحثية والتعليمية وساهمت في رفع منسوب الثقافة والشخصية والثقة لديه فتصبح المعادلة صحيحة والمنتج قوي.





  • 1 هاني العمد 09-04-2013 | 02:00 AM

    سعادة الأخ والصديق العزيز الدكتور عادل محمد القطاونة الأكرم
    دائما كنت على قرب من الطلاب الجامعيين ولك إسهامات وبصمات واضحة في التفاعل مع الطلبة وكان آخرها دورك الرائع في إحتواء المشكلة التي حصلت في أحدى الجامعات ، وفقكم الله وسدد على طريق الحق خطاكم أيها الدكتور الفاضل

  • 2 طالب جامعي 09-04-2013 | 02:30 AM

    نعم صحيح

  • 3 عادل الخطيب 09-04-2013 | 03:36 AM

    يعطيك العافيه دكتور بس الي بتحكيه مستحيل يسير عنا وبذات بجامعات الخاصه

  • 4 عدي عليلن 09-04-2013 | 03:51 AM

    وكما تحدثت اليوم بالمحاضرة يا دكتور انه اغلب الطلاب الخريجيين يواجهون مشكلة عظيمة وهي عدم وجود اي صلة بين المواد التي تمت دراستها بالجامعة وبين العمل الميداني !!!
    فعلى المسؤولين حل هذه المشكلة بأسرع وقت !!!

  • 5 Eng.Mahasneh.H 09-04-2013 | 04:23 AM

    مشكلة الجامعات عنا هي العشائرية وهيإلي رح تقضي علينا وتمنعنا من التقدم وللاسف الشديد كل جامعة في محافظة عمادة شؤون الطلبة العاملين فيها بتحيزوا لطرف او لابناء عشيرتهم وهاد اقع شفناه.... الله يعطيك الف عافية دكتور عادل ومشكورة جهودك ومبادرتك لحل مشكلة جامعة الزيتونة

  • 6 محمد صبري القطاونه 09-04-2013 | 12:47 PM

    مقالة الدكتور جديره بالاهتمام وأتمنى على صاحب القرار في مؤسساتنا التعليمية اثراء ثقافة طلبتنا بمزيد من المساقات التعليمية البحثية .. ان الطالب الجامعي المتميز يحتاج لكل الوقت اللازم للتفكير والتدبير وانتاج البحث المتسلسل الذي يُفضي الى الجديد والثمين في شنى العلوم العلمية والادبية .. نحن اُمه تحتاج للكثير من مقومات البقاء وبلدنا يحتاج والاجيال القادمه تحتاج .وتحتاج للقليل القليل من مقومات الفناء ( وهي معادلة أصحاب العقول النيره في مقابل ذوي النظرة الضيقة التى تتغنى بأمجاد اصبحت خلفنا من زمان)

  • 7 المهندس خالد العمري 09-04-2013 | 02:18 PM

    أتفق مع الدكتور عادل محمد القطاونة في ضرورة إعادة النظر في معادلة التعليم العالي من خلال تفعيل دور عمادة شؤون الطلبة والتواصل المستمر مع الطلبة لما فيه خير الوطن والمواطنين .

  • 8 الدكتور الجامعي 09-04-2013 | 02:32 PM

    شكرا

  • 9 غالب العبادي 09-04-2013 | 03:43 PM

    من أحسن دكاتره الجامعة ، الله يحميك من الحاسدين والحاقدين ، كـتابة قمة في الروعة. كل الإحترام دكتورنا الغالي

  • 10 هاني المصري 09-04-2013 | 04:29 PM

    شيء جميل جدا وللغاية و، هذا شيء غير مستغرب منكم دكتورنا الغالي

  • 11 Eng.Mahasne.H 09-04-2013 | 06:02 PM

    انا طالبة حديثة التخرج بالفعل المواد الي درسناها بالجامعة ما إلها أي علاقة بالشغل وكمان بالنسبة للمشاكل العشائرية هي اهم أسبابها وعمادة شؤون الطلبة الموظفين إلي فيها دايما بتحيزو لأهل البلد إلي فيها الجامعة لانهم بكونوا الاغلب منها ((جامعات الجنوب خاصتا)) الله يعطيك العافيه دكتور عادل وما بننسى وقفة في مشكلة جامعة الزيتونة وسعيك لحلها الله يجزيك الف خير عن الطلاب

  • 12 ابتسام الفقيه 09-04-2013 | 09:38 PM

    بداية أود شكرك على هذا الطرح الموضوعي , إجابة على سؤالك أخي الفاضل واستنادا لرأي الدكتور مجد الدين خمش أرى أن مسؤولبة الطالب الجامعي تقع على عاتق الجامعة فالطالب لو كان كامل الأوصاف لما دخل الجامعة,فدورها إذا الرقي بمستوى المدخلات وتعديلها بالبرامج والأبحاث العلمية التي لا نسمع عنها سوى في مقالات الصحفيين, والكثير من الآليات التي باتت واضحة جدا للعيان لكنها بحاجة لنفث روح العمل والتطبيق فيها حتى لا تبقى مجرد حبر على ورق وحتى لا تزهق أرواح أخرى وتغدو الجامعة ذكرى مؤلمة لأب وأم ثكلى...

  • 13 Ahmad 09-04-2013 | 11:43 PM

    Yes true

  • 14 زغرتيله يا هلاله - 09-04-2013 | 11:50 PM

    على مايبدو ان عناوين الأداره وعناوين الاطر النظريه والأكاديميه لازالت تتخبط في التشخيص المهني والوظيفي لهذه الأعراض التى تحتاج الى متخصصين في الأداره لغايات التشخيص الدقيق ووصف العلاج والأرشاد اللآزمين
    وبما ان جميع مدخلات الجامعه من الطلاب هي حتماً من افرازات التوجيهي يكون من الحتمي ان المشكله الرئيسيه تكون هناك بدليل ان الغالبيه العظمى من طلابنافي تلك المرحله قد حصلوا على اكثر من المعدلات التي يطمحون اليها بجهد او بدون جهد بحيث تحملت الجامعه مخرجات التوجيهي الذي اصبح يفرز الأسوأ

  • 15 زغرتيله يا هلاله - 09-04-2013 | 11:50 PM

    على مايبدو ان عناوين الأداره وعناوين الاطر النظريه والأكاديميه لازالت تتخبط في التشخيص المهني والوظيفي لهذه الأعراض التى تحتاج الى متخصصين في الأداره لغايات التشخيص الدقيق ووصف العلاج والأرشاد اللآزمين
    وبما ان جميع مدخلات الجامعه من الطلاب هي حتماً من افرازات التوجيهي يكون من الحتمي ان المشكله الرئيسيه تكون هناك بدليل ان الغالبيه العظمى من طلابنافي تلك المرحله قد حصلوا على اكثر من المعدلات التي يطمحون اليها بجهد او بدون جهد بحيث تحملت الجامعه مخرجات التوجيهي الذي اصبح يفرز الأسوأ


تنويه
تتم مراجعة كافة التعليقات ،وتنشر في حال الموافقة عليها فقط.
ويحتفظ موقع وكالة عمون الاخبارية بحق حذف أي تعليق في أي وقت ،ولأي سبب كان،ولن ينشر أي تعليق يتضمن اساءة أوخروجا عن الموضوع المطروح ،او ان يتضمن اسماء اية شخصيات او يتناول اثارة للنعرات الطائفية والمذهبية او العنصرية آملين التقيد بمستوى راقي بالتعليقات حيث انها تعبر عن مدى تقدم وثقافة زوار موقع وكالة عمون الاخبارية علما ان التعليقات تعبر عن أصحابها فقط .
الاسم : *
البريد الالكتروني :
اظهار البريد الالكتروني
التعليق : *
بقي لك 500 حرف
رمز التحقق : تحديث الرمز
أكتب الرمز :