ميشيل

الله يامعالى الوزير يكون معك فى كل خطوه تتخذها والله يقويك بكل قرار لاننا نحتاج الى رحل قوى وصاحب مواقف جريئه

ابو محمد

والفصل الماضي ليش 21 يوم ومده الامتحان رفضت زيادتها نصف ساعه

حماده

المطلوب الاستقرار الوزاري يعني انت وزير شو يضمن انه تتنفذ هذه التعليمات او الاطروحات في المستقبل ......الاستقرار للأفضل

jamal musallam

طور المدرسين اولا ومنهاج البصم وبعدين اعمل ما بدا لك

ماجد الشرعة

كفو ابو ذنيبات الله يقويك

ابو .....

دليل آخر على تخبط الوزارة وعدم نجاحها البته بالدورة الشتويةوما شاب الدورة من خلل بنوي في طريقة اعداد الأسئلة وتحديد الوقت اللازم لذلك, وهذا ما أكده خبراء التربية وخبراء المواد التي امتحن بها الطلبة..لا بد للوزارة من الإعتراف بهذا الخلل الجسيم الذي أثر على أكثر من 130 ألف أسرة أي ما يقارب المليون نسمة..هل سمعتم يا وزارة؟المسألة لا هي وقت ولا مدارس مركزية لعقد الإمتحان ..الأمر يتعلق بإدارة المتحان والأشراف عليهوعله الهدف الذي وضع من أجله والغايات التربوية المرجو التحقق منه.

سائد

ظلوا عيدوا وزيدوا بنفس الموضوع يا وزارة

سائد

ظلوا عيدوا وزيدوا بنفس الموضوع يا وزارة

توجيهي

لشو النماذج الارشادية مهو كل الطلبة عرفوا النماذج من الدورة الشتوية صح النوم يا وزارة كان المفروض تكون النماذج بالفصل الاول

جميل امطير

لم أعتد على مدح مسؤول...ليس لشيء, ولكن لان الاعمال التي تصدر عن مسؤولين وتستحق الشكر قليلة..في هذا المنشور الامر مختلف وبحكم مهنتي وصلتي المباشرة وتاثري المباشر بفحوى الموضوع...اقدم كل الشكر لمعالي وزير التربية على ما قدمه وما يزال بخصوص اعادة الهيبة للتوجيهي...متمنيا بذل نفس الجهد لرفع شان المعلم الذي هو عماد العملية التربوية ككل.

وزارة التوجيهي

يجب الغاء وزارة التربية والتعليم وذلك لأن لجنة التخطيط في الوزارة لا تدرس الا الاجراءات والخطط القادمة لامتحان التوجيهي وتنسى ان احد المهام البسيطة لوزارة التربية هي التوجيهي بس لأانو فيه مصاري ..........
وزارة التوجيهي ووزير للتوجيهي

لن تستطيع عمل ذلك

لن تستطيع عمل ذلك، أنت أمام جيل مدلوع يريد مدة الامتحان 12 شهر امتحان كل شهر، الأن مدة الامتحان شهرين شهر لكل دورة، كاتب هذه السطور تقدم لامتحان التوجيهي في ثلاثة أيام ونصف بواقع مادتين في اليوم واحدة في التاسعة وأخرى في التالثة بعد الظهر ولدورة واحدة وفي قاعة كبيرة بها 8 مراقبين!

علي محمد

يا سعادة الوزير قبل ان تعالج الخلل بالامتحان عالج الخلل بالعملية التربوية....انا معلم واغلب من يدرسون المرحلة الثانوية يدرسون مواد ليس لهم علاقة بها...ارجو ان تصدر تعميم يمنع تدربس المادة الا لمن يحمل شهادة اختصاص بها...قم بزيارة مدارس ثانوية واطلب كشف باسماء المعلمين والمادة التي يدرسها ستجد العجب العجاب...تخصصه عربي ويدرس ثقافة عامة والمصيبة تجد تخصصه اقتصاد ويدرس انجليزي او تخصصه محاسبة ويدرس رياضيات للفرع العلمي....وتسأل ليش مستوى الطلاب متدني....مهي طعة وقايمة...

مروان

النجاح الوحيد الذي حققته وزاره التربيه في عهد معالي الوزير انها تحولت من وزاره للتعليم الى وزاره تمارس اعمال شرطيه باحتراف
العملية التعليميه بحاجه الى تطوير ولا ينجح بذلك أشخاص تقليديين يرجعون بعقارب بالساعة الى الخلف بدل من التقدم الى الامام
لم نسمع من معالي الوزير خطط لها علاقه بالمعلم وتطوير مستواه المعيشي الذي ينعكس على التعليم او خطط عن المنهاج او تحسين وضع المدارس او تطوير العمليه التعليميه تهانينا يا معالي الوزير على نجاحك في تعقيد طلاب االثانويه لهذا العام

صح طعه وقايمه

شكراً لك يا صاحب التعليق ١٣
بس طلاب الاردن لازم يقدموا الثانويه بالظروف التي قدم فيها الدكتور امتحانه للثانويه مش بعيد السنه الجايه يقلهم لازم تقدموا في اليوم مادتين!!

تلميذ قديم

انا براهن الجميع اذا راح الدكتور الوزير زار مدرسته راح يلاقيها زي ما هي حتى بجوز كمان المقعد الذي قعد فيه بنقدر نقول هذا تطوير زي ما طوروا ادوات التوجيهي خافوا الله اهتموا بكل اشي مدرسه وطالب ومعلم واساليب جديده تحاكي العالم المتقدم وليس باساليب امنيه

مواطن

ما تصرفه الحكومه على التعليم يفترض ان يرفع نسبة النجاح كونها تهتم بشؤون التعليم كيف تصدر تهنئه قبل ان تصدر نتائج الامتحانات الموضوع انه الوزاره بمهمه محدده لافشال الطلاب وذويهم والوزير وباقي الشباب نجحوا فيها على اكمل وجه

تربوي

كلامك اصبح مقلق ومزعج لطلبة التوجيهي انا اقترح ان تنضب لقرب الامتحان القادم حتى يلملم الطلبة جراحهم جراء مفاجئتك لهم بنمط الاسئلة الجديد ، كيف تقول اعيدة هيبة التوجيهي وانت تجتمع مع من عاثوا بالتوجيهي فسادا مدارء على راس عملهم وبشموا هوى في العقبة معك .
وللعلم المدارس تخلوا من مدرسين اصحاب قدرة عالية ويخلف على المراكز الي بدرس

محمد حسن حميد عواد / الطفيلة الابية

كل الشعب يعرف ماذا يجري في الامتحانات من غش ومسخرة ومن اكبر الاسباب الاتصالات نعم واقصد خدمة الخلويات وخاصة الواتساب
الاقتراح : جعل الامتحان في قاعات مركزية وجامعات لكن وفق الشروط التالية
1 - يبدا الامتحان الساعة الرابعة عصرا بعد انتهاء الدوام في المؤوسسات والبنوك والشركات وغيرها
2 - يتم ايقاف الخدمة من الاتصالات ( تعطيل الابراج الخاصة بالاتصالات ) خلال فترة الامتحان لانه ( الامتحان ) مصلحة وطنية

3 - احتياطيا تزويد القاعات باجهزة تشويش متطورة لمنع الغش

لمصلحة من

التركيز عاى امتحان الثانويه ضمن هذه المعايير الشديده مع ضعف امكانيات الوزاره الماديه الازمه لتوفيرمدارس جيده ومعلمين ذوي كفاءه معناه ان الحكومه تريد ان يتحول الطلاب جميعهم الى مدارس القطاع الخاص كل شي صار تجاره !

لمصلحة من

التركيز عاى امتحان الثانويه ضمن هذه المعايير الشديده مع ضعف امكانيات الوزاره الماديه الازمه لتوفيرمدارس جيده ومعلمين ذوي كفاءه معناه ان الحكومه تريد ان يتحول الطلاب جميعهم الى مدارس القطاع الخاص كل شي صار تجاره !

سلق بيض

هي سلق بيض يا معالي الوزير هذا مصير طلاب يجب ان تكونوا صبورين او تريدوا ان تخلصوا والسلام بغض النظر عما يعانيه أولياء أمور الطلاب

تربوي في الوزارة

قرار تقليص مدة الامتحان سليم والاهم تغيير المشرفين على الامتحانات لان إطالة الامتحانات سابقا من اجل المكافآت والمهم التدخل من قبل معالي الوزير بخصوص من يضع الأسئلة لان واضعي الأسئلة حسب مزاج رءيس قسمالامتحانات ومعارفة وهم نفسهم من عشرين عاما لم يتغيروا حرام ما يحصل وخاصة المهني يضع الأسئلة مش بتخصصة واستغرب المكافآت التي تعطى لمدراء الإدارات في الوزارة وهم ليس لهم دخل

ابو محمد 2

1- الاسئله لم تراعيي كافه مستويات الطلبه بشهاده عشرات الالاف من الطلبه والمدرسين 2- نمط الاسئله اختلف عن 30 سنه السابفه بشهاده الاساتذه ذو الخبره الكبيره 3- تم اختيار الاسئله كمن يصطاد سمكه في بحر وان كانت من الماده الا انها كانت باسلوب تصيد 3- وفت الامتحان ضيق جدا اذن ما المانع او ما الخساره الماديه للوزاره لو نصف ساعه زياده اب الطالب لما يبدا الامتحان يكتب اسمه ويقرا الاسئله يحتاج نصف ساعه الله واكبر 4-تم تغيير رؤساء القاعات 3 مرات مما اربك الطلبه

ابو محمد 3

احد اساتذه الانجليزي عندنا امه انجليزيه وجيرانه كذلك وعاش طفولته وهو بحكي انجليزي واصبح استاذ انجليزي فال لي واضع اسئله الانجليزي لا تجوز عليه قراءه الفاتحه والله اعلم

ادارة

يعني بالدورة الشتوية 20 يوم ويا دوب قدرنا وفي مواد ما قدرنا نختمها عشان الفترة قصيرة كيف بدنا نلحق ب10 ايام يعني الوزارة بدها ايانا نرسب غصب عنا حرام عليكو شو 10 ايام ارحمونا

;;;;;;;;;;;;;;;;و

بكرة بطير الوزير وبطير معاه كل شيء بيجي واحد جديد بعملو 3 مرات في السة كمان بنزفقلو

كركيه

حسبي الله ونعم الوكيل .....يا وزير التربيه وان شاء الله بتجي الدوره الصيفيه وبتكون متغير لانك سياستك تحطم اولادنا مش تعيد هيبه التوجيهي بس يا ريت تقتدي في رسلونا الكريم وتهتم في الشباب لانهم امل الامه مش تصعب عليهم الامتحان وتتركهم بدون شهاده او عمل بدك يكونوا عمال وعملك هذا هو الى بزرع فيهم الحقد والغضب والعنف
ارحموا من في الارض يرحمكم من في السماء وخاف الله بعد ما قدموا الامتحان مذكر انه بدك تعرفم على نمط الاسئله وايش بدك تعمل فيهم اكثر من هيك واذكر انها امانه وراح تتحاسب اول واحد عنها

الخالدي

اكيد هيبة التوجيهي من هيبة الدولة ونجاح امتحانات التوجيهي ومنع الغش فيها يخفف او يمنع مشاكل وشاجرات الجامعات التي سببها وصول طلاب زعران عن طريق الغش لهذة الجامعات حيث اصبحت مشاجرات الجامعات تهدد التعليم والامن في الاردن

تربوي

بالفعل دليل آخر على تخبط الوزارة وعدم وعيها للتغيرات التي تحدث بالعالم وكأن سعادته جاء من عالم آخر ولم يواكب التغير في العالم والمجتمعات ..؟؟ يا سعادة الوزير لماذا تصر على عقيد الامور على فلذات اكبادنا الا يكفي انك حرمت 36 الف طالب الدورة الماضية ؟؟؟ وهل ضخ هذا العدد من الطلبة الناقم الى المجتمع سوف يفيد من منظور تربوي مجرد سؤال الى المنظرين والى المتخصصين في علم الاجتماع ؟؟ يا سعادة الوزير يجب البحث عن حلول عصرية لمشاكل الثانوية العامة وليس العمل على تعقيد هذا الجيل والانتقام منه ؟

معلم

فشل آخر لوزارة التربية والتعليم بدل البحث عن وسائل لتطوير التعليم والمناهج والمعلم يبحث سعادته عن وسائل لتطفيش الطلبة وزيادة اعداداكبادناين في بداية حياتهم يا سعادة الوزير يبدو انك من جيل قديم لم تواكب التطور العالمي .. بدل البحث عن حلول جميعها تصب في تعقيد الطلبة ابحث عن حلول تبعد الطلبة عن التفكير في الغش .. الدورة الماضية كانت الاسئلة في الفيزياء والرياضبات تحتاج الى زمن اكثر للحل يجب ان تكون الاسئلة مدروسةولايحتمل الامر التخبط وليس الحل هو في تقليص مدة التوجيهي لاراحةانفسكم *

اكرم الزعبي

لازم تكون وزير دفاع مش وزير تعليم