تعليم التفكير إحدى المواد التي تُدرَّس عادةً في الجامعات ضمن متطلبات الجامعة الإجبارية أو الاختيارية.

وتعود بي الذاكرة إلى أيام دراستي للماجستير في علم النفس التربوي في كلية التربية، في رحاب الجامعة الأردنية، وكان مبنى كلية التربية هو المبنى الذي تشغله الآن كلية الشريعة وكلية الأعمال. وكنت أيضاً في تلك الأيام أعمل في قسم الإعلام والمطبوعات في الجامعة، وكانت المحاضرات تبدأ الساعة الخامسة مساءً، ونغادر القاعات عند الساعة الثامنة إلا ربعاً.

ومن محاسن الصدف أنني تتلمذت على أيدي كوكبة من الأساتذة الأجلاء، على رأسهم أستاذي المرحوم الأستاذ الدكتور عبد الرحمن عدس، ومن أساتذتي الكرام المرحوم الأستاذ الدكتور محمد الريماوي، والمرحوم الأستاذ الدكتور عبد الله الكيلاني، والأستاذ الدكتور خليل عليان، والأستاذ الدكتور يوسف قطامي.

وفي تلك الأيام درسني الدكتور عدس أكثر من مادة، ومنها مادة تعليم التفكير، وهو الذي أشرف عليّ في الماجستير والدكتوراه. وما زلت أذكر محاضراته الجميلة العامرة بالمحبة والحوار الإيجابي، وأذكر أنه درّسنا مادة تعليم التفكير في شهر رمضان المبارك، والمادة بطبيعتها فيها شيء من الجمود، لكنه كان يخفف عنا العناء.

وأذكر أيضاً أن الكتاب المعتمد لتدريس المادة كان «المرجع في تعليم التفكير» لمؤلفه أستاذنا الفاضل الدكتور يوسف قطامي، والذي يُعد من الكتب المهمة التي تتحدث عن أساليب تعليم التفكير والنماذج المختلفة في تطويره. كما تناول تطوير التفكير المنطقي والحدسي والتحليلي، وتفكير حل المشكلات، ومعالجة المعلومات، وأساليب التفكير الإبداعي.

ومن خلال تعليم التفكير نرتقي بمستوى عقول الأبناء، ونجعلهم يرسمون عالمهم بكفاءة، ويبدعون في تنظيم وقتهم، ويكتشفون ويبحرون في عوالم الحياة بكل ثقة واقتدار، ليصلوا إلى ما يريدون بكل مسؤولية وحرية، وبعقول منفتحة تظلها المحبة والإبداع والنجاح الدائم بلا حدود.

***
للتأمل:
قال الشاعر:
أَلَمْ تَرَ أنَّ العقلَ زَيْنٌ لأهلِهِ
وأنَّ تمامَ العقلِ طولُ التجارِبِ
[email protected]