عمون - تحت رعاية مدير التربية والتعليم للواء الكورة الدكتور معن الشناق، تم عقد اجتماع لمديري ومديرات مدارس مرحلة الصفوف الثلاثة، في مسرح مدرسة دير أبي سعيد الثانوية الشاملة للبنات، وبالتعاون مع مبادرة القراءة والحساب (RAMP) لمناقشة نتائج اختبار ضبط الجودة لنهاية الفصل الدراسي الأول 2021، والذي يهدف إلى تحديد مستوى المهارات الحسابية والقرائية لدى الطلبة، ويسعى هذا الاجتماع للوقوف على الوضع الحالي للطلبة في المهارات الأساسية وبالتالي تقديم الدعم الفني المناسب وبناء خطط علاجية لضمان المستوى المنشود.

وحضر الاجتماع كلاً من؛ مدير الشؤون التعليمية الأستاذ جهاد الروابدة، ورئيس قسم الإشراف التربوي الدكتورة نجود فريحات والمشرفات التربويات؛ هدى المقدادي والدكتورة سمية ربابعة، ومنسقة مبادرة القراءة والحساب (RAMP) لإقليم الشمال الدكتورة سمر الشديفات، ومسؤول الإعلام في المديرية الأستاذ محمد مأمون.

مدير التربية والتعليم الدكتور معن الشناق رحب بالحضور جميعاً، وبمنسقة مبادرة القراءة والحساب الدكتور سمر شديفات، حيث أشاد بدور مبادرة القراءة والحساب في تطوير المهارات الأساسية لدى طلبة الصفوف الثلاث الأولى، وأكد أن الوزارة اهتمت جُل الاهتمام بمتابعة الصفوف الثلاث الأولى لما لهذه المرحلة أثر في تحسين مستوى الطلبة واعدادهم للصفوف التي تليها، حيث أكد على أهمية هذا الاجتماع معبراً عن تثمينه للبرامج التي تسعى نحو تجويد عملية التعليم، وأكد أن للمدراء والمديرات الدور الأساسي في إحداث التغيير المنشود في الميدان وخصوصاً أنهم المشرفين المقيمين في مدارسهم.

وأضاف أن مديرية التربية والتعليم للواء الكورة ستسعى جاهدةً إلى متابعة المدارس الأساسية ومرحلة الصفوف الثلاثة الأولى، والاطلاع على الخطط التطويرية للتأكد من تركيزها على تفعيل الإجراءات الناجعة لضمان رفع مستوى الطلبة في القراءة والحساب وديمومة تفعيل أدوات مبادرة القراءة والحساب التي بُنيت بعناية فائقة.

وأكد الشناق خلال لقاءه بمديري ومديرات المدارس على التعجيل بتطبيق الإجراءات اللازمة في خططهم لردم الفجوة التي تركتها جائحة كورونا من فاقد تعلم وضعف في المهارات الأساسية، وأكد على الضرورة القصوى في مضاعفة الجهود من قبل المعلمين واشراك المجتمع المحلي للرفع من سوية التعليم.

كما تحدث مدير الشؤون التعليمية عن أهمية مبادرة القراءة والحساب (RAMP)، وأن المدراء هم الحجر الأساس وهم من يُعول عليهم لدفع عجلة التغيير للوصول لما نصبو له من تقدم في التعليم.

وأكدت رئيس قسم الإشراف التربوي الدكتورة نجود فريحات أن مبادرة القراءة والحساب وفرت كل ما يحتاجه المعلم من مواد وبذلت جهود عظيمة في توفير جميع المواد اللازمة لتقديم الدعم العلاجي والإثرائي اللازم للطلبة ووفرت للمعلمين أدوات تشخيص القدرات القرائية والحسابية لتحديد مستوى الطلبة، وقدمت التدريب اللازم للمعلمين والمدراء للتمكن من المهارات الأساسية وبالتالي رفع مستوى تحصيل الطلبة في القراءة والحساب.

وعرضت منسقة المبادرة الدكتورة سمر شديفات خلال اللقاء نتائج اختبار ضبط الجودة على مستوى الأردن وعلى مستوى المديريات، حيث جاء هذا الاجتماع بهدف تحسين مستوى المهارات القرائية والحسابية لدى الطلبة وتحفيز المدراء على خلق حلول إبداعية لرفع مستوى المهارات الأساسية ومعالجة الضعف التي افرزته عوامل عدة كان لها الشأن في أضعاف مهارات الطلبة.

ومن خلال عرض النتائج تم مناقشة بعض التحديات التي تواجه المعلمين والطلبة واستعرض المدراء الحلول الممكنة لردم الفجوة التي سببتها جائحة كورونا وفاقد التعلم.

وفي نهاية الاجتماع تم تقسيم مدراء ومديرات المدارس بشكل مجموعات؛ كمجتمعات تعلم مهنية لمناقشة أداة الملاحظة الصفية التي بناء عليها يتم متابعة وتقييم أداء المعلمين، كما قاموا بالعمل على تصميم خطط علاجية وتقويمها من خلال عمل جولة معرض تم من خلالها تقديم التغذية الراجعة للخروج بخطط علاجية تنسجم مع واقع مدارسهم وتستند إلى البيانات التي أفرزتها نتائج اختبار ضبط الجودة المعلنة من قبل وزارة التربية والتعليم كما تم طرح عدة اقتراحات قد تسهم في عملية التحسين في مهارات الطلبة في مجالي القراءة والحساب منها إمكانية الاستفادة من قصص النجاح في المديريات الأخرى وإمكانية وضع خطة علاجية مشتركة على مستوى الوزارة للاستفادة منها كل حسب إمكاناته مما قد يسهم بردم الفجوة ما بين النظرية والتطبيق لبناء طالب متسلح بالمعرفة منفتح على المجتمع متزن عاطفياً لإعداده لخدمة وطنه.