يواجه معلمو اللغة الإنجليزية في المدارس الحكومية والخاصة في الأردن مرة أخرى تحديًا كبيرًا مع المنهاج الجديد Jordan High Note 11، وتحديدًا في الفصل الثاني -حيث بات من الصعب -إن لم يكن من المستحيل- إنهاء تدريس الوحدة العاشرة والملحقين (CULTURE SPOT) و (LITERATURE SPOT) نظرا لكثافة المحتوى وضيق الوقت المتاح.

وبحسب ما تم ملاحظته من المعلمين في الميدان ومناشاداتهم التي قدموها، فإن معظمهم لا يزال في الوحدة التاسعة بالرغم من اقتراب انتهاء الفصل الثاني. ورغم محاولاتهم في تسريع وتيرة التدريس، إلا أن ضيق الوقت المقبل على الاختبارات حال دون إنهاء الوحدة التاسعة حتى هذه اللحظة، فما بالك بالقدرة على الوصول إلى الوحدة العاشرة وما يتلوها من ملحقين.

هذا الضغط لا يؤثر على المعلمين فحسب، بل ينعكس سلبًا على ثقة الطلبة بالمدارس، التي تُعد الركيزة الأساسية للعملية التعليمية.

ونخشى أن يؤدي هاجس عدم القدرة على إنهاء المقرر إلى اهتزاز ثقة الطلبة بالتعليم المدرسي المباشر، الذي يتميز بالكفاءة والمتابعة وجهاً لوجه، ما قد يدفعهم إلى اللجوء إلى بدائل أخرى قد يظنوا بأنها أكثر مرونة من حيث الوقت.

لذا، يناشد المعلمون وأولياء الأمور وزارة التربية والتعليم التي نحمل لها كل التقدير والاحترام بضرورة مراجعة المنهاج بشكل عاجل وحذف الوحدة العاشرة من الفصل الثاني وما يتلوها من ملحقين، والإعلان عن هذا القرار بأسرع وقت ممكن، مراعاةً للواقع التعليمي وضمانًا لتطبيق المنهاج الجديد بطريقة أكثر واقعية وفعالية.

إن الاستجابة لهذه المطالب ستعزز من جودة التعليم وتقلل من الضغوط الملقاة على كاهل الطلبة وتُسهم في تحسين جودة التعليم لجميع الأطراف المعنية.