عمون - في إطار حرص كلية التمريض في جامعة الزيتونة الأردنية على تعزيز التواصل مع طلبتها، وتوفير بيئة جامعية تفاعلية تستجيب لاحتياجاتهم وتطلعاتهم، نظّمت الكلية لقاءً حوارياً مع طلبتها الأردنيين والسعوديين، بحضور عميد الكلية الدكتور حسن أبو الرز، ونائب العميد الدكتور مجدي الحديدي، ورئيس قسم التمريض الدكتور خلدون عبيدات،إلى جانب عدد من أعضاء الهيئة التدريسية.

وتناول اللقاء عدداً من القضايا الأكاديمية والطلابية المرتبطة بالمسيرة الجامعية، حيث تم الاستماع إلى استفسارات الطلبة وملاحظاتهم، ومناقشة أبرز التحديات التي تواجههم، و تبادل الآراء حول مقترحات وأفكار من شأنها الإسهام في تطوير العملية التعليمية وتحسين مستوى الخدمات المقدمة لهم. وشهد اللقاء تفاعلاً إيجابياً عكس أهمية الحوار المباشر في تعزيز التواصل والتفاهم بين إدارة الكلية وطلبتها، والاستفادة من آراء الطلبة في الارتقاء بالبيئة التعليمية.

وفي سياق متصل، نظّمت الكلية فعالية ترحيبية بالطلبة الجدد بعنوان «جواز سفر طالب تمريض»، بمشاركة الطلبة المستجدين وأعضاء الهيئة التدريسية، بهدف استقبالهم بأسلوب تفاعلي يجمع بين التعريف والتعلم والترفيه، ويتيح لهم التعرف على الكلية ومرافقها وبرامجها، فضلاً عن مساعدتهم على الاندماج في الحياة الجامعية منذ بداية مسيرتهم الأكاديمية.

ورحّب عميد الكلية الدكتور حسن أبو الرز بالطلبة الجدد، متمنياً لهم بداية جامعية موفقة ومسيرة حافلة بالعطاء والتميز والإنجاز، ومؤكداً أهمية مشاركتهم الفاعلة في الأنشطة والفعاليات الجامعية، وحرص الكلية على توفير بيئة تعليمية داعمة ومحفزة تسهم في تنمية قدراتهم وصقل مهاراتهم، وتعزز انتماءهم إلى أسرة كلية التمريض.

وتضمنت الفعالية رحلة استكشافية عبر مجموعة من المحطات التفاعلية، تعرّف خلالها الطلبة إلى مرافق الكلية وبرامجها وأنشطتها، وطبيعة الحياة الأكاديمية والتدريبية في تخصص التمريض. كما أتاحت لهم فرصة التواصل مع أعضاء الهيئة التدريسية وزملائهم، في أجواء اتسمت بالتفاعل والتعاون، وأسهمت في بناء انطباع إيجابي عن تخصصهم وبيئتهم الجامعية، ليكون «جواز سفر طالب تمريض» محطتهم الأولى للتعرف إلى أسرة الكلية والانطلاق في رحلتهم الأكاديمية.

وتندرج هاتان المبادرتان ضمن جهود كلية التمريض الرامية إلى تعزيز التواصل الفاعل مع الطلبة، وترسيخ روح الانتماء والمشاركة لديهم، وتهيئة الطلبة الجدد للانتقال بسلاسة إلى الحياة الجامعية، إلى جانب إشراك الطلبة في تطوير تجربتهم التعليمية والاستماع إلى آرائهم ومقترحاتهم، بما يعكس التزام الجامعة بتوفير بيئة أكاديمية محفزة وداعمة، وتحقيق التميز في مخرجاتها التعليمية.