عمون - حصلت بشرى سليمان عبد عربيات على درجة الماجستير في الاعلام من جامعة البترا.

وناقشت عربيات رسالتها تحت عنوان "دور التربية الإعلامية في تنمية الوعي الوطني لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا والمرحلة الثانوية من وجهة نظرمشرفي ومعلّمي مبحث التربية الوطنية في مدارس المملكة الأردنية الهاشمية.

وأشراف الاستاذ الدكتور عبدالرزاق الدليمي على رسالتها.

الملخص باللغة العربية :

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور التربية الإعلامية في تنمية الوعي الوطني لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا والمرحلة الثانوية من وجهة نظر مشرفي ومعلمي مبحث التربية الوطنية في مدارس المملكة الأردنية الهاشمية.

تمّ استخدام المنهج الوصفي التحليلي لهذه الدراسة ، كما تمّ اختيار عينة قوامها (200 ) مفردة واختيرت بطريقة العينة القصدية العمدية ، واستُخدمَت الإستبانة كأداة لجمع البيانات.

وقد توصلت الدراسة إلى ما يلي:

أولاً – وجود علاقة سببية بين دراسة التربية الإعلامية وزيادة الوعي الوطني لدى الطلبة.


ثانياً – أن مفهوم التربية الإعلامية موجود في الثقافة الأردنية.
ثالثاً – إن مفهوم التربية الإعلامية في المدارس ما زال في مراحله الأولى ، وأنه لا يوجد منهج ولا معلمين متخصصين في هذا الموضوع ، مما يشكّل تحدياً لوزارة التربية والتعليم.

رابعاً – إن التزام وسائل الإعلام في نشر مفهوم التربية الإعلامية لا يزال في مراحله الإبتدائية.

خامساً – يمكن لمؤسسات المجتمع المدني أن تلعب دوراً مهماً في نشر مفهوم التربية الإعلامية.

سادساً – يمكن للتربية الإعلامية أن تساهم في تنمية تفكير الطالب ، وتمكينه من مواجهة الآثار السلبية لوسائل الإعلام.

وفي ضوء نتائج الدراسة تم تقديم عدد من التوصيات منها :

1- ضرورة القيام بدراسات أخرى لموضوع دور التربية الإعلامية في تنمية الوعي الوطني لدى الطلبة في المدارس ، وذلك لأن المكتبة الإعلامية تكاد تخلو من هذه الدراسات.

2- ضرورة قيام وزارة التربية والتعليم بالعمل على منهجة التربية الإعلامية وإدخالها في التعليم والعمل على تجاوز التحديات التي تواجههم بما في ذلك تدريب وتأهيل المعلمين في هذا المجال.

3- ضرورة وجود مشاركة فاعلة بين المؤسسات الإعلامية والمؤسسات التعليمية للعمل على بناء شخصية الطالب بطريقة متوازنة ، تمكنه من التعامل مع وسائل الإعلام المختلفة.

4- دعوة وزارة التربية والتعليم ومؤسسات المجتمع المدني ووسائل الإعلام للعمل على نشر مفهوم التربية الإعلامية ، وتوضيح دورها في تنمية الوعي الوطني لدى الطلبة.

5- أهمية تدريب الطلبة على ممارسة التفكير الناقد وتنمية قدرتهم على الحوار والتواصل والتفاوض مع الآخرين.

6- أهمية إجراء دراسات علمية للتعرف على مدى مساهمة المؤسسات الإعلامية في نشر ثقافة التربية الإعلامية في المدارس وفي المجتمع .