تربية الأطفال في زمن الذكاء الاصطناعي تمثل تحدياً معقداً للآباء، حيث يجدون أنفسهم أمام اختبار حقيقي في صون المبادئ الأخلاقية والأسرية، وفي ظل انتشار وتطور عالم التكنولوجيا والتحول الرقمي ، حيث يعاني الأطفال من ضعف المهارات الاجتماعية والعاطفية نتيجة قضاء ساعات طويلة أمام الاجهزة الالكترونية والهواتف ، إضافة إلى تراجع مهارات التفكير النقدي والإبداعي بسبب الاعتماد على الحلول الجاهزة، ومخاطر انتهاك الخصوصية عبر جمع البيانات، ولمواجهة هذه التحديات.

لا بد من تبني تربية رقمية واعية تقوم على تعليم الأطفال الاستخدام الذكي للتكنولوجيا كأداة للتعلم وليس كبديل عن الجهد الفكري، مع تعزيز الذكاء العاطفي من خلال الأنشطة العائلية واللعب الحر، وتنمية التفكير النقدي عبر التشجيع على التساؤل والبحث، ووضع حدود واضحة لاستخدام الأجهزة الالكترونية مع تفعيل الرقابة الأبوية، وإضافة إلى التعاون مع المدرسة لدمج التكنولوجيا بشكل متوازن في التعليم، ليظل الهدف الأسمى هو إعداد جيل قادر على التوازن بين الاستفادة من الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي.