هديرس يفتتح معرض استراتيجيات التعلم النشط في مدرسة أم كلثوم
05-03-2024 01:00 AM
عمون - افتتح مدير التربية والتعليم للواء الشونة الجنوبية/الدكتورمازن هديرس،معرض استراتيجيات التعلم النشط الإثنين بحضور رئيس قسم الإشراف التربوي الدكتوره وفاء العدوان،والمشرف الإداري للمدرسة الأستاذ حاتم عبد الهادي،وعدد من المشرفيين التربويين،في مدرسة ام كلثوم الأساسية المختلطة.
ويضم المعرض الذي أعدته معلمة صعوبات التعلم المعلمة منال عيسى (50)استراتيجية تعلم نشط مغلفة حرارياً مع شرح للإستراتيجية،وتوضيح فكرتها وآلية استخدامها للمعلمات،بالإضافة إلى سجل لتفعيل هذه الإستراتيجيات في الحصص الصفية، وسي دي رقمي يضم جميع الإستراتيجيات لتعميم الفكرة ونقل أثرها لباقي المدارس في الميدان التربوي.
وأبدى الدكتورهديرس إعجابه خلال إطلاعه على أقسام المعرض موجهاً شكره وتقديره للمعلمة منال عيسى،ومؤكداً على أهمية الفعاليات والمبادرات والمعارض التعليمية التي من شأنها رفع سوية البيئة التعليمية وتنمية المهارات العقلية والفكرية للطالب،المتمثلة باستخدام استراتيجيات التعلم النشط في المادة الدراسية،وتفعيل دور الطالب وتحويله من متلقي يشعر بالملل إلى أساس ومحور في العملية التعليمية، وإشعاره بمتعة التعلم.
بدورها أشارت الدكتوره وفاء العدوان رئيس قسم الإشراف التربوي،إلى أن أحد التحديات التي تواجه المُدرّس التخطيط للدروس المُلهمة والمحفزة للطلاب وإيجاد بيئة تعليمية يشارك فيها الطلاب بشكل فعال ونافع،وواقع الحال أن التعلم التقليدي الذي يركز على التلقين لا يساعد دائماً في تحفيز الطلاب وإلهامهم،واندماجهم في العملية التعليمية.مما يستدعي ضرورة إبراز أهمية التعلم النشط وإستراتيجياته التي يمكن استخدامها لتمكين الطلاب وإشراكهم وتحفيزهم من خلال تمحورالطلاب في مركز العملية التعليمية.
وتجدر الإشارة هنا أن التعلم النشط هو منهجية في التعليم تهدف إلى إشراك الطلاب بشكل فعال في العملية التعليمية،باستخدام القراءة أو الكتابة أو إلقاء جزء من الحصة الدراسية أو إجراء تجرِبة أو القيام بشيء معين خلال الدرس، وبذلك فهم مشاركون في العملية التعليمية وليسوا مجرد متعلمين يستمعون إلى حديث المعلم.
وفي الختام وجه الدكتورهديرس شكره وتقديره للهيئة الإدارية والتدريسية ممثلة ًبمديرة المدرسة الفاضلة أميرة القريناوي،على جهوذهم المبذولة ومتابعتهم المستمرة لإنجاح سير العملية التعليمية،متمنياً لهم دوام التقدم والعطاء.