عمون - إذا كان طفلك يعاني مشكلات سلوكية في المدرسة، فقد تكون استجابتك الفورية هي الشعور بالذعر، الإحباط، الارتباك.

قد تكون لدى المدرسة أفكار لإدارة سلوكيات طفلك، لكن الإدارة وحدها لا تكفي، فإن للآباء دورا مهما في عملية حل المشكلة.

دليل للآباء للتعامل مع السلوكيات المزعجة
استخدمي هذا الدليل خطوة بخطوة لمعالجة السلوكيات التي تعوق تعليم طفلك.

الخطوة الأولى: التواصل مع المدرسة
غالبًا ما تتواصل المدارس مع أولياء الأمور فقط بعد ملاحظة نمط معين من السلوكيات. هذا لا يعني أن طفلك يُظهر هذه السلوكيات كل يوم، أو بالشدة نفسها في كل مرة.

اطلبي اجتماعاً حضورياً مع المعلم في أقرب وقت ممكن. إن حل المشكلات عبر الهاتف أو البريد الإلكتروني أمر شبه مستحيل. قدمي الطلب عبر البريد الإلكتروني، وضمّني جميع الأشخاص المعنيين، فوجود سجل مكتوب هو أمر مهم. كوني محترفة، واضحة، حازمة في طلبك.

الخطوة الثانية: التحضير للاجتماع
أنشئي جدول أعمال للاجتماع، سيمنحك هذا بعض السيطرة على مجريات النقاش، ويتضمن:

تقديم معلومات إضافية عن طفلك لفريق المدرسة، مثل هواياته، نقاط القوة لديه، ما لا يحبه. وإذا كان طفلك يعاني من أي إعاقة، صفي كيف تؤثر فيه. إن الهدف من هذه الخطوة هو تذكير الجميع في الاجتماع أن طفلك هو أكثر من مجرد سلوكيات مزعجة.

تصف المدرسة السلوكيات المعوِّقة وتجيب عن أسئلتك. لا تنسي أن تطلبي من المدرسة تقديم بيانات حول السلوك قبل الاجتماع.

تعاون على اقتراح استراتيجيات محتملة لتقليل هذه السلوكيات، وإعداد خطة عمل.

تحديد موعد لاجتماع متابعة بعد شهر.

تذكّري أن الهدف من هذا الاجتماع ليس الاستماع إلى مدى صعوبة التعامل مع طفلك، بل مناقشة ما لاحظه المعلمون ومشاركة الأفكار لإيجاد الحلول.

الخطوة الثالثة: يوم الاجتماع
اطرحي أسئلة تساعد على وضع حلول فردية مناسبة لطفلك. إليك بعض الأمثلة:

اسألي: "أخبروني المزيد عن سلوكيات طفلي“. وابحثي في الأجابات عن قائمة بأفعال محددة، وليس كلمات وصفية مبهمة مثل "عنيد"، "سيئ"، أو "صعب".

اسألي: "ما الذي يُتوقع من الطلاب القيام به في ذلك الوقت؟“. سيساعدك هذا في فهم توقعات الفصل الدراسي وما إذا كان طفلك قادراً على تلبيتها أم لا.

اسألي: "ما سياق هذه السلوكيات؟ مثل أوقات اليوم، حيثيات الفصل كالعمل فردياً أو ضمن مجموعات، إلخ".

اسألي: "كيف يتفاعل المعلمون والطلاب الآخرون مع هذه السلوكيات عند حدوثها؟".

اسألي: "ما الذي يبدو أنه يزيد من السلوكيات سوءاً، وما الذي قد يساعد في تحسينها؟".

هنا تأتي فرصتك لاقتراح الأفكار.

نصائح إضافية
خذي ملاحظات أثناء الاجتماع.

انتبهي جيداً للّغة المستخدمة عند وصف سلوكيات طفلك.

كوني مستعدة لسماع وصف لطفل قد لا تتعرفين عليه، فمن الشائع أن يتصرف الأطفال بشكل مختلف تماماً في المنزل عن المدرسة.

استراتيجيات للتعامل
فكّري في استراتيجيات سلوكية ضمن هذه الفئات:

التعديلات، مثل تغيير مكان الجلوس، الترتيب الجماعي، طريقة عرض المهام أو متطلباتها، أو طريقة تفاعل البالغين أو الزملاء مع طفلك.

بناء السلوكيات التي تساعد طفلك على تعلم مهارات جديدة في التواصل، إدارة الذات، التنظيم، وغيرها.

التعزيز الفوري للسلوكيات المرغوبة، ويجب أن يكون ذلك متوافقاً مع سبب المشكلة.

الخطوة الرابعة: تجربة الخطة وحل المشكلات
يجب على المدرسة تنفيذ خطة العمل على مدار عدة أسابيع، ومراقبة التقدم، ثم عقد اجتماع معك لمناقشة الخطوات التالية. وبغض النظر عن النتيجة، استمري في التواصل مع المدرسة بشأن سلوك طفلك، واحتياجاته، وتقدمه.




فوشيا