عمون - انتقل إلى رحمة الله صباح اليوم الجمعة المفكر الإسلامي محمد قطب، عن عمر ناهز 95 عامًا ، بمستشفى المركز الطبي الدولي بجدة في المملكة العربية السعودية.

وهو محمد قطب إبراهيم حسين شاذلي، كاتب إسلامي مصري له عدة مؤلفات وهو شقيق الشهيد سيد قطب.

يعتبر محمد قطب علامة فكرية وحركية بارزة بالنسبة للحركة الإسلامية المعاصرة فهو صاحب مؤلفات مهمة تؤسس للفكر الإسلامي المعاصر من منطلق معرفي إسلامي مخالف لنظرية المعرفة الغربية، وهو يربط بين الفكر والواقع عبر العديد من مؤلفاته التي حاولت تفسير الواقع أيضاً من منظور إسلامي.

رؤيته

قام محمد قطب بتأسيس مدرسة إسلامية ذات طابع حركي داخل الجامعات السعودية عبر إشرافه على العديد من الرسائل الجامعية.

ينبه محمد قطب في كتبه إلى خطر الصدام مع الأنظمة السياسية الحاكمة في العالم العربي قبل القدرة عليه، وقبل أن يفهم الناس - المحكومون بهذه الأنظمة - معنى كلمة التوحيد وضرورة الحكم بما أنزل الله، واستدل على ذلك بقوله تعالى: (وكذلك نفصل الآيات ولتستبين سبيل المجرمين).



الأسرة

هو محمد قطب إبراهيم، ولد في 26 إبريل 1919 في بلدة موشا - من محافظة أسيوط بمصر وكان والده قطب إبراهيم من المزارعين في تلك الناحية، لم يتجاوز في دراسته المرحلة لكنه لم يقف عند حدود التحصيل المدرسي إذ كان محباً للمطالعة مقبلاً عليها فهو يعتبر من مثقفي قريته المهتمين بالأمور العامة، وبذلك كان موضع الاحترام والتقدير من أهلها إذ يعدونه من أصحاب الرأي فيهم، بالإضافة إلى مكانة أسرته بينهم.

أما والدته فهي السيدة فاطمة عثمان تنتمي إلى أسرة عربية محبة للعلم، وقد تلقى إخوتها دراستهم في الأزهر وبرز منهم أحمد حسين الموشي الذي امتاز بمواهبه الأدبية والقلمية إذ كان شاعراً أديباً وقد اشتغل بالصحافة والسياسة فأحرز شهرة في كلا الميدانين.

من هنا كان تأثر السيدة فاطمة فنشأت محبة للعلم والثقافة وقررت أن تبعث بولديها سيد ومحمد إلى القاهرة ليتلقيا تعليمهما هناك. ففي القاهرة بدأ الفتى محمد دراسته من أولها فأتم المرحلتين الابتدائية والثانوية ثم التحق بجامعة القاهرة حيث درس اللغة الإنجليزية وآدابها، وكان تخرجه فيها عام 1940م ومن ثم تابع في معهد التربية العالي للمعلمين فحصل على دبلومها في التربية وعلم النفس.

رعاية سيد

يحدثنا عن أعمق الرجال تأثيراً في توجيهه وتفكيره فيؤكد أن أعظم الناس تأثيراً في حياته كلها هو أخوه سيد الذي كان يتقدمه بأكثر من اثني عشر عاماً في الميلاد، فهو الذي أشرف على تعليمه وتوجيهه وتثقيفه وكان بالنسبة إليه بمثابة الوالد والأخ والصديق. يقول محمد قطب: "لقد عايشت أفكار سيد بكل اتجاهاته منذ تفتح ذهني للوعي ولما بلغت المرحلة الثانوية جعل يشركني في مجالات تفكيره ويتيح لي فرصة المناقشة لمختلف الموضوعات ولذلك امتزجت أفكارنا وأرواحنا امتزاجاً كبيراً بالإضافة إلى علاقة الأخوة والنشأة في الأسرة الواحدة وما يهيئه ذلك من تقارب وتجاوب".

ويقول: لقد كانت صلة سيد بي من حيث التربية يتمثل فيها العطف والحسم في آن فلا هو اللين المفسد ولا الشدة المنفرة كما أنه كان يشجعني على القراءة في مختلف المجالات وكان هو نفسه نهماً إلى القراءة فساعدني هذا التوجيه على حب المطالعة منذ عهد الطفولة.

مؤلفاته

دراسات في النفس الإنسانية

التطور والثبات في حياة البشرية

منهج التربية الإسلامية (بجزءيه: النظرية والتطبيق)

منهج الفن الإسلامي

جاهلية القرن العشرين(1965)

الإنسان بين المادية والإسلام(1951)

دراسات قرآنية

هل نحن مسلمون؟(1959)

شبهات حول الإسلام

في النفس والمجتمع

حول التأصيل الإسلامي للعلوم الاجتماعية

قبسات من الرسول(1957)

معركة التقاليد

مذاهب فكرية معاصرة

مغالطات (2006)

مفاهيم ينبغي أن تصحح

كيف نكتب التاريخ الإسلامي؟

لا إله إلا الله عقيدة وشريعة ومنهج حياة

دروس من محنة البوسنة والهرسك

العلمانيون والإسلام

هلم نخرج من ظلمات التيه

واقعنا المعاصر

قضية التنوير في العالم الإسلامي

كيف ندعو الناس؟

المسلمون والعولمة

ركائز الإيمان

لا يأتون بمثله!

من قضايا الفكر الإسلامي المعاصر

حول التفسير الإسلامي للتاريخ

الجهاد الأفغاني ودلالاته

دروس تربوية من القرآن الكريم

حول تطبيق الشريعة

المستشرقون والإسلام

هذا هو الإسلام

رؤية إسلامية لأحوال العالم المعاصر