عمون - المنهج المقارن هو نهج دراسي يستخدم للمقارنة بين مجموعة من المعارف، ويعود استخدامه إلى الدراسات الاجتماعية. يمكن تعريف المنهج المقارن بأنه أداة دراسية تهدف إلى استخراج مفاهيم دراسية من نصوص منهجية باستخدام التحليل الفكري والمعرفي لأنماط الدراسات في مجال محدد. يُعتبر المنهج المقارن جزءًا أساسيًا من مجال الدراسات الاجتماعية وقد تم تطويره على يد علماء ومفكرين عرب مسلمين مشهورين مثل ابن خلدون والفارابي.

خطوات المنهج المقارن تشمل:

تحديد موضوع المقارنة: هذه الخطوة تتضمن تحديد الموضوع الذي سيتم دراسته بواسطة المقارنة واختيار العينة التي سيتم التركيز عليها.

وضع متغيرات المقارنة: يتعين صياغة متغيرات تحتوي على نقاط متشابهة ومختلفة وتعكس العلاقات الفرضية بينها.

تفسير بيانات موضوع المقارنة: في هذه المرحلة، يتعين على الباحث فهم البيانات والمصادر المستخدمة لتنفيذ المقارنة.

الحصول على نتائج المقارنة: تمثل هذه الخطوة استخلاص النتائج والاستنتاجات من عملية المقارنة التي تمت.

أهداف المنهج المقارن تشمل:

مساعدة في فهم المعارف الدراسية من خلال تحليلها وتلخيصها بمراعاة الأوجه المتشابهة والمختلفة بينها.
تقديم معرفة حول الجوانب الإيجابية والسلبية للدراسات التي تعتمد المنهج المقارن، مما يساعد في اختيار الدراسات المناسبة.
توضيح العلاقات والروابط بين مكونات النصوص المقارنة.
يمكن تطبيق المنهج المقارن باستخدام طريقتين:

طريقة الاتفاق: يتم جمع النقاط والأفكار المتشابهة معًا في نطاق محدد، مما يساعد على استثناء النقاط المختلفة عند الحاجة.

طريقة الاختلاف: يتم جمع النقاط والأفكار المختلفة عن بعضها في مجال واحد، مما يساعد على الوصول إلى استنتاجات تسهم في عملية المقارنة.