عمون- تكشف مراجعة علمية واسعة أن الأطفال الذين يولدون قبل موعدهم أو بوزن منخفض قد يواجهون تحديات تعليمية تستمر لسنوات طويلة، وقد تمتد إلى مرحلة البلوغ.

ويشير تقرير نشرته مجلة JAMA Pediatrics إلى أن الولادة قبل الأسبوع 37 أو بوزن أقل من 2.5 كيلوغرام ترتبط بانخفاض في معدلات الذكاء وأداء أضعف في التحصيل الدراسي.

وتوضح البيانات أن الدراسة اعتمدت على تحليل 40 مراجعة علمية شملت آلاف الأشخاص، ما يمنح النتائج قوة إحصائية كبيرة.

تأثير أكبر مع الحالات الأكثر شدة
ويوضح الخبراء أن الأطفال المولودين قبل الأسبوع 28 أو بوزن أقل من كيلوغرام واحد يواجهون أكبر الفجوات التعليمية، خاصة في مهارات الرياضيات وحل المشكلات.

كما ظهرت صعوبات في القراءة والفهم والتهجئة، وهي مهارات أساسية تؤثر على الأداء الدراسي العام.

وتبين أن هذه الفجوات تكون أكثر وضوحًا في سنوات الدراسة الأولى، وقد تتحسن نسبيًا خلال المراهقة، لكنها قد تعود للظهور لاحقًا في مرحلة البلوغ.

ويرى الباحثون أن هذه التأثيرات قد تنعكس على فرص العمل والدخل في المستقبل، ما يبرز البعد الاجتماعي والاقتصادي لهذه المشكلة.

كما يشيرون إلى أن التطور الطبي ساهم في زيادة بقاء الأطفال المولودين مبكرًا على قيد الحياة، لكن ذلك يرافقه تحديات طويلة الأمد تتطلب متابعة مستمرة.

ورغم هذه النتائج، تبقى العلاقة ارتباطية، إذ إن الولادة المبكرة ترتبط بصعوبات التعلم، لكنها لا تعني بالضرورة أن جميع الأطفال سيواجهون نفس التحديات، حيث تلعب البيئة والدعم التعليمي دورًا مهمًا.. لكن الدراسة تؤكد أهمية التدخل المبكر والدعم التعليمي المستمر، لضمان حصول هؤلاء الأطفال على فرص متكافئة للنمو والتعلم.