الى معالي وزير التربية والتعليم
عن مدرسة الشهيد فراس العجلوني
من احد الجيران لمدرسة فراس العجلوني للبنين بالدوار السابع – تربية عمان الثانية
ما نلمسة من متابعة من قبل جلالة الملك والملكة من اهتمام بالمدرسة الحكومية قبل الخاصة وباكثر من من مبادرة وطريقه الا اننا فعلا لازلنا نعاني من الادارة المدرسية التربوية العاجزة عن التربية قبل التعليم واسمحو لي ان اضع بين ايدكم هذة الوقائع حول مدرسة فراس العجلوني بالدوار السابع والتى برائي انها المدرسة الاقل حظا في الاردن بسبب ليس اهتمام الوزارة والعاملين عليها وفيها وحتى ابنا المنطقة المحيطة والطلبه . و بعد مناقشة مجموعة من طلبة المدرسة ساورد الملاحظات بنقاط :
الطلبة :
• غير ملتزمين لا بالتربية ولا بالتعليم
• ممارسة العادات السيئة لا حصر لها
• اتخاذ القرار بالتعطيل متى تم الاتفاق على ذلك فمثلا متعارف على ان الخميس عطلة بسبب الغياب الشديد في الشعب
• علاقة حميمة مع المدرسين
• علامات متدنيه متعارف على من فيها من ابناء المنطقه هم الفاشلين والطلاب الذين لا يريدون النجاح او الشهاده وانما تعلم الفشل والاخلاق السيئة
• الطلبة يستطعون الالتحاق بالمدرسة باي وقت ومتى تم ارادو وباي حصه دون حساب فهم همل براى الجميع كادارة ومدرسي وما بيدنا ان نعمل ...
• لباس موحد نادرا
• نشاطات طلابية معدومه
• نظافة عامه ومواصفات طالب معدومه
• تنمية وطنية معدومه لدى الطلبة
• نادرا ما يشارك الطلبة جميعم بالطابور الصباحي فالواجب ان يودعو مدرسة البنات المجاورة والغياب عن الحصة الاولى احيا ثم الدحول للصف بكل سهوله
• الانجليزي امية بالكاد العربية الله يستر والباقي على الله
الادارة :
• المدير المهم يكون مرتاحا وقريبا من بيتة وينتظر التقاعد ومقتنع ان المدرسة ملما للفاشلين ولن يستطيع تغيرهم ومن ال يعجبة المدرسة ليسجل ابنة بمدرسة خاصة
• فجوة بين الادارة والمدرسة
• الكل زهقان والراتب ماخذة ولا حوافز ولا تهديد بالترويح مثل المدارس الخاصة فهو في مدرسة حكومية ( اشي عيب ) يعمرها ويديمها مدرستي التي كانت بقرية نائية
• الغياب عن الحصص من قبل الاساتذه والتعويض هناك سائق تكسي بينهم
• عدم متابعة ماذا يعطى بكل حصة
• لا واجبات ولا امتحانات مفاجئة ويومية
• التحفيز للدروس الخصوصي
• ابواب لمدرسة مشرعة اثناء الدوام وبعده فمن يريد ان يدخل يخرب يلعب ويهرب ويكسر عادي لماذا لانها مدرسة حكومية
• الحارس نايم او غايب وبشوف اله شغله يتسلى فيها
الاهل :
• منهم من يعرف ولا يستطيع توفير رسم مدرسة خاصه لنقل انه اليها
• كثيرا منهم حراس العمارا ت من الاشقاء المصريين
• منهم مغفلين لا يعرف صفات الفشل في ابنه وانواع الهماله
• منهم لا يعرف باب المدرسة ولا يعرف عن دوام ابنه
• مجلس الاباء الله يرحمه

هناك الكثير من الامور قد اكون سهوت عنها لكن السؤال اذا كانت هذة حال مدرسة بعمان فما بالك في البقية من مدارسنا وهنا اسمحو لي ان اوصف لكم كيف كانت مدرستي الحكومية النائية وكيف تعملت فيها واصبت مهندسا واتوقع ان تكون حلولا لمدرسة فراس العجلوني :

• للمدير اكبر دور في التربية والتعليم فالمدير الفاشل يفشل المدرسين وبالتالي الطلبة والمدرسة ككل فلماذا لا توضع شروطا للمدير ولما لايكون حاصلا على درجة الدكتوراة في المدارس الثانوية الماجستير في الاساسية
• كانو المعملين علماء رجال مربين في الوقت الحالي يجب اختيار الافضل عند التعيين
• كانت مدرستي مضئية في قريتي مشعه بكل من فيها ونشاطاتها واحتفالاتها ولا زلت اذكر عيد المعلم ووووووو
• كانو معلمينا يتسابقو في اعطا الحصص الاضافية لتعزيز المناهج احيانا اليوم الحصص يتم الغياب عنها من الطلبه والمعلمين فرحين بذال والمدير يكون بالبيت مرتحا من ازعاج الطلبة ودوشتهم فمعه موبايل ان حصل شي فيتم الاتصال به فهو قريبا
• كانت المدرسة مليئة بمجلات الحائط الاذاعة المدرسية وووو
• لاغياب ولاعطل ولا تاخير وباب مغلق عند الطابور الصباحي ولحين العودة
• كنا نخاف من الاذن فما بالك من المدير او المعلم
• كان اهل القرية والادارة والمعلمين على اتصال اليوم معدوما وهذا يتفاقم في العاصمة كما هو في مدرسة العجلوني المثال الرائع
• اتذكر اننا كنا نزرع نسقى نقوم باعمل صيانه تطوعية نظافة لا اعرف اليوم لماذا

في النهاية ارى واقترح:
• قيام جهات رقابية من خارج كادر التربية والتعليم بالتفتيش على المدارس وعلى ادارتها مثل التفتيش على المال فالتفتيش على العقول والعلم هنا اهم
• تعيين مندوبا لديوان المحاسبة ا والرقابة في كل مدرسة لمحاسبة من يعطي العلم بامانه ويربي اجيالنا الواعده
• تقديم حوافز للمجتهد ومعاقية وفصل المدير والمعلم الفاشل
• القناعه بان المدرسة الحكومية مثل المدرسة الخاصة وليست للفاشلين