عمون - التصميم التعليمي هو مصطلح يُستخدم لوصف العملية التي تُجرى من خلالها تحليل ووصف مكونات التعلم. يهدف هذا التصميم إلى تنظيم وتطوير وتقويم العمليات التعليمية بطريقة تتناسب مع قدرات المتعلم وتضمن اكتسابه المهارات اللازمة.

تاريخ التصميم التعليمي يمتد إلى الحرب العالمية الثانية، حيث تم تطوير مواد تدريبية للجيش الأمريكي تستند إلى مبادئ التعلم والتعليم. تم استخدام اختبارات لتقييم قدرات المتعلمين واختيار المرشحين للتدريب. في الخمسينيات، طور علماء النفس إجراءات تحليل وتصميم وتقييم للتعليم. تم تصنيف أنواع مختلفة من التعلم في الستينيات، واستمر تطوير النماذج والمفاهيم التصميمية في السبعينيات والثمانينيات. في التسعينيات، أصبح نهج البناء للتصميم التعليمي مهمًا، وظهرت الويب كأداة تعليمية.

مع تقدم التكنولوجيا، أصبح التعلم غير الرسمي أهمية في التصميم التعليمي، وتم التركيز على تصميم البيئات التعليمية واستخدام التكنولوجيا لدعم التعلم الذاتي. تعتمد عملية التصميم التعليمي على أسس متعددة تتضمن الأسس التعليمية والسيكولوجية والتكنولوجية والبرجماتية والثقافية، حيث تتفاعل هذه الأسس مع بعضها عند تصميم بيئة تعلم فعالة.

إنّ هذا المجال مستمر في التطور مع التقدم التكنولوجي والتغيرات في أساليب التعليم والتعلم، ويهدف إلى تحسين تجربة التعلم وتحقيق أهداف التعليم بشكل أفضل.